„Az angol nyelv tanulásához két közvetlen motiváló tényezőm is volt:
- a cégcsoporton belül egyes országok vezetői, képviselői csak angolul beszéltek, ezért a német nyelvtudás már nem volt elegendő.
- PhD tanulmányaimhoz angol szakirodalom tanulmányozása valamint nyelvvizsga szükséges.

Győr nagyváros lévén, bőséges lehetőséget kínál nyelvtanulásra, a lehetőségek közül megnyerte a tetszésemet a Villám nyelviskola ajánlata, amely lehetőséget kínált ingyenes "tapasztalatszerző" órára.
Számomra megnyerő volt, hogy a legmodernebb tanulási-oktatási elvekre alapozott módszerrel oktatják az idegen nyelveket, azaz előszőr magyarul, majd idegen nyelven hangzanak el a példamondatok, valamint minden alkalommal más módszerrel ismételve sajátítja el a tanuló a tananyagot.
A tanári felkészültség, és a számomra szimpatikus oktatási módszer mellett fontos tényező volt, hogy a heti 2x4 órás nyelviskolai órák mellett heti 4 órában egyéni órán is részt vehettem ugyanazon tanárral. Ezuton is szeretném megköszönni Zsuzsának , hogy a számára is komoly kihívást jelentő feladatban bizonyította tanári rátermettségét, képességét.
Ezek együttesen tették lehetővé, hogy 2005. februártól novemberig taró időszak alatt a nulláról a TELC középfokú nyelvvizsga szintjére eljussak.

A vizsga után számomra újból jött a nagy felismerés, hogy ez bizony csak az egyik lépcsőfok volt, a nyelvtanulást soha nem lehet befejezni, mindig újabb és újabb érdekes és hasznos dolgot tanul meg az ember. Ezért folytattam a tanulást a Villám nyelviskolában.

Munkatársaim részére is javasoltam és támogattam a nyelvkurzust.

Egy nyelv elsajátítása kétségtelenül az adott nyelvi környezetben a leghatékonyabb, de ez a lehetőség nem mindenki számára adott.
Véleményem szerint a Villám nyelviskola módszerével ca. egy év alatt nagyon jó bázist lehet felépíteni, amely után egy, az adott nyelvi környezetben intenziv kurzussal szerzett napi rutin biztos, jól alkalmazható nyelvtudást ad.”

Maracskó Kata

PolyOne Magyarország Kft. gazdasági vezető

„Többször tanultam már különböző nyelvtanfolyamokon az angol nyelvet, de a beszédkészségem mégsem érte el azt a szintet, amire mindig is vágytam: a könnyed, magabiztos nyelvtudást. Szavakat magoltam és nyelvtani szabályokat mondtam fel. De tudtam, éreztem, hogy nem ez az igazi tudás. A VillámNyelviskolában eljutottam a célomhoz.

Elfoglalt gazdasági vezetőként fontos szempont volt számomra, hogy kötelező otthoni házi feladat nélkül lehet  eljutni egy valóban használható, élő nyelvtudásig. Az angol után a német nyelvet már tudatosan ezzel  a módszerrel kezdtem el tanulni, és a nyáron egy intenzív 3 hetes tanfolyam során szert tettem egy turistaszintű, túlélő beszédkészségre. Az eredmény számomra is hihetetlen volt.

Meg szeretném még említeni a tanfolyam anyagi részét.Ha összeszámolom, hogy korábbi angol képzésem mennyi költséget emésztett fel úgy, hogy az általam várt eredmény mégsem született meg, akkor ár-érték arányban is kimagasló helyen áll a VillámNyelviskola. Egy gazdasági vezetőnek pedig az is fontos szempont, hogy  így jóval kevesebb óraszámmal elérhető egy kitűzött nyelvi szint.

A saját tapasztalataim szerint a VillámMódszerrel  a nyelvtanulás hatékony, élvezetes és nem  utolsó sorban költséghatékony is.”

„Számomra az a legnagyszerűbb dolog ebben a módszerben, hogy szinte gondolkodás nélkül jön elő, amit mondani szeretnék-valóban valahogy úgy, ahogy a magyart is beszélem-nem kell gondolkodnom azon, hogy „akkor ez most hogy is fog menni...?”. Feltételezem, hogy ez a többszöri ismételésnek köszönhető.
 Eleinte tartottam attól, hogy unalmas lesz ugyanazzal a leckével hét alkalommal foglalkozni, de nem az. Minden alkalommal mást csinálunk vele, hol hallás után írjuk, hol egy nagyon hatékony memorizációs gyakorlatot végzünk, ami az apró pontatlanságokat is segít kisimítani. Nagyon jónak tartom ezeket. Az ún. mondattranszformálás során egy mondathoz értelmileg kapcsolódó mondatokat társítunk. Pl:  „Esik az eső.” „Bár ne esne az eső.” Délután nem fog esni az eső.” A szavak alig változnak, csupán a nyelv szerkezete „mozog”, amire felfigyelünk, és megvizsgáljuk. Szeretem felfedezni a szabályosságokat. Tanárunk a könyvbeli mondatoktól rendszeresen el-el kalandozik, így a szabadbeszéd – amikor már nem „csak” a könyvbéli mondatokat ismételjük – fokozatosan születik meg. Nagy híve vagyok ennek a módszernek, szerintem zseniális.”